Reforma Ortográfica

FATO OU FACTO?

Do meu ponto de vista, acho que a reforma ortográfica  foi uma péssima idéia.

Sem dúvidas isso gerou uma grande polêmica não só no Brasil e em Portugal, mas em todos os países cujo idioma é o Português.

Essa mudança se deu, devido ao fato de que conforme os anos vão passando, a língua vai se modificando, atrapalhando uma maior integração com os outros países de língua portuguesa. Porém, para os brasileiros isso dificultará ainda mais, pois teremos que "reaprender" a gramática de nossa língua, onde ficaremos em dúvida sobre qual é o correto: fato ou facto?

Segundo os especialistas e acadêmicos, a mudança em nossos dicionários será de 0,43% das palavras, enquanto em Portugal será 1,42%, o que provoca uma enorme revolta entre os portugueses que fizeram um abaixo-assinado pela internet, e defendem a idéia de que deve haver uma consulta ampla à sociedade e à comunidade científica antes da prática do acordo.

Portanto, a reforma ortográfica não foi uma idéia aplausível, porque não se deve trocar anos de costume, uso de uma grafia por pequenos momentos de integração com outras pessoas.

                                                                                              Aline Raquel Livorati

                                                                  

O Trabalho no Brasil

Nos últimos vinte anos, o desemprego se tornou um verdadeiro drama praticamente universal: as taxas de desemprego explodiram mesmo em países onde alguns anos antes não atingiam nem 1%. As explicações que passaram a ser dadas e que, com o tempo, se tornaram dominantes, atribuíram a causa às inovações tecnológicas (a microeletrônica, as telecomunicações). No caso dos países pouco desenvolvidos, se acrescentou outro fator: a baixa qualificação do trabalhador. Em ambos os casos, a causa do desemprego seria independente das políticas adotadas: seria simplesmente o resultado do progresso (e quem é contra o progresso?). Como resultado do progresso, se exigem trabalhadores mais qualificados, o que coloca a responsabilidade do desemprego sobre os próprios trabalhadores - insuficientemente qualificados para os empregos que existem.

20 de novembro: Dia da Consciência Negra

Há trinta e dois anos é comemorado no dia 20 de novembro o "Dia Nacional da Consciência Negra". Essa data foi escolhida em homenagem ao dia da morte de Zumbi, o maior símbolo da resistência negra à escravidão no Brasil e que foi morto em combate, lutando e defendendo sua comunidade, sua raça até o último minuto.

Esse dia é muito importante, pois nos faz refletir sobre importância da cultura africana para o país, de como os negros com seus esforços e também com sua alegria e humor contagiante contribuiram, e muito, para a formação cultural, política, gastronômica e religiosa do país.

É também o momento de nos espelharmos, pois o povo negro foi lutador, perseverante, nunca desistiu de seu objetivo, foi firme e forte até o fim. E é assim que todos nós devemos ser, pessoas que lutam, que não se deixam abater, que por mais difícil, por mais doloroso que seja  o caminho,  podemos sim, ser vencedores.

E por fim não devemos esquecer, ou melhor devemos esquecer, do preconceito que ainda insiste em sobreviver num mundo que já está tão avançado, onde existe pessoas cada vez mais informadas, mais espertas e inteligentes. Independentemente de cor somos todos irmãos e querendo ou não temos um pouquinho do sangue negro.

O dia da consciência negra é uma data muito bem vinda que deveria ser comemorada, festejada nas escolas, nos espaços culturais para valorizar a cultura africana. E não só neste dia mas em todos os outros devemos sempre lembrar daqueles que não eram os europeus, brancos de pele e olhos claros, mas da comunidade afro-descendente que tem uma grande importância no formação histórica e cultural desse país que se chama Brasil.

Os alunos da Escola Joaquim Antônio Pereira, visitaram na sexta-feira, dia 12 de setembro deste ano, A Universidade de Campinas (UNICAMP), onde estava sendo realizado o projeto UNICAMP DE PORTAS ABERTAS (UPA). Essa ação tem como objetivo fazer a integração dos alunos do ensino médio com a universidade, afim de mostrar o que ela tem para oferecer a esses jovens, uma vez que é considerada a melhor universidade do país.

Após a visita os jovens voltaram muito empolgados e motivados com a tamanha estrutura e qualidade dos cursos que a UNICAMP oferece. Agora é só esperar e torcer para que os alunos da escola JAP se esforcem para se tornar um integrante da universidade.

O professor Marcos e os alunos do 3º "A" JAP

TEMA: IDH

Índice de Desenvolvimento Humano

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida comparativa de riqueza, alfabetização, educação, esperança média de vida, natalidade e outros fatores. É uma maneira padronizada de avaliação e medida do bem-estar de uma população, especialmente o bem-estar infantil. O índice foi desenvolvido em 1990 pelo economista paquistanês Mahbub ul Haq, e vem sendo usado desde 1993 pelo Programa das Nações Unidas para O Desenvolvimento no seu relatório anual.

Todo ano, os países membros da ONU são classificados de acordo com essas medidas. Os países com uma classificação elevada frequentemente divulgam a informação, a fim de atrair imigrantes qualificados ou desencorajar a emigração.

FERNANDOPOLIS - IDH

Fernandópolis é uma cidade termal  que se localiza a noroeste do estado de Sao Paulo. Sua população estimada em 2004 era de 64.470 habitantes.

O IDH leva em conta os seguintes aspectos: renda, educacao e saude. Em relacao a isso a cidade esta muito bem (entre medio e alto indice).

• IDH-M Renda: 0,758 (medio)
• IDH-M Longevidade: 0,847 (alto)
• IDH-M Educação: 0,891 (alto)

Projeto de Apoio à Continuidade de Estudos - Língua Portuguesa

"O MAPA DAS GUERRAS"

A formação dos Estados Unidos começou com a fuga de ingleses que vieram se refugiar na América do Norte.

Com o tempo foram sendo formadas colonias, que mais tarde ficaram conhecidas como as treze colônias (que localizam no litoral do Atlântico). O nome Estados Unidos se deu no 2º Congresso da Filadélfia com os representantes das treze colônias que propuseram a separação da metrópole mas ao mesmo tempo a união das colônias, que agora eram Estados Livres.

Os Estados eram livres e tinham seus governantes

Os Estados Unidos eram um pais pequeno que com o tempo conseguiu sua expansao e dominio territorial

O mapa acima mostra a região das 13 colônias inglesas e destaca a região interior sob domínio francês

E esta é a formação atual dos Estados Unidos da América 

Atividade realizada dia 05/09/08 - A.P.P. 

 

Soneto de Guerra

 

Dias de paz,

Dias de guerra,

Ninguém realmente sabe,

O que está acontecendo com a nossa Terra?

 

Mentes insanas

Sem alma e sem coração

E assim é decidido

o triste fim de uma nação!

 

Vidas são sacrificadas,

Sem motivo sem razão

Assim descobrimos que tudo foi em vão.

 

 

Mas a esperança permanece

Dentro de cada um,

De que não haverá mais guerra em lugar algum.

 

Atividade realizada 22/08/08 - Aula de Apoio Pedagógico de Português

Somos iguais

 

Apesar de dizerem que no Brasil não há discriminação racial, isso é um grande equívoco. Diariamente negros brasileiros sofrem com este problema muitos acham isso normal. Mas não é.

Para se ter uma idéia as oportunidades entre negros e brancos não são as mesmas.É difícil o negro conseguirem emprego, pois pensam que eles não têm capacidade para nada ou quando conseguem um emprego, seu salário é inferior em relação a de um branco.

Muitos julgam negros como bandidos, traficantes, acomodados, que não gostam de fazer nada só que não observam o que pôde ter ocasionado isso. Muitos deles não freqüentam escolas porque tem que trabalhar para sobreviver e a maioria desses empregos são em condições desumanas.

Por isso as pessoas esquecem que somos iguais, que a única diferença que há é a cor da pele, e esquecem de olhar as suas qualidades. E para quem pensa que eles não são ninguém está muito enganado, pois seus descendentes foram fundamentais para a história e o crescimento do nosso país, para nossa literatura como poeta simbolista Cruz e Sousa.

Portanto, devemos refletir mais, acabar com o preconceito racial que infelizmente pendura por todo o mundo e tirar as vendas dos olhos e darmos o devido valor que eles merecem, pois é um absurdo em pleno século XXI haver discriminação racial.               

ENERGIA 

 

1.                 Energia

Potencial inato para executar trabalho ou realizar uma ação

 

2.               Energia Nuclear

 Fissão ou fusão de átomos; é transformada sobretudo em energia mecânica e calor.

 

3.               Energia Elétrica

Energia representada pela movimentação de elétrons devido a presença de um campo elétrico. Este campo elétrico pode ter sido gerado pela presença de um campo magnético.

 

4.               Energia Eólica

A energia que provém do vento

 

5.               Energia Solar

Abundante e permanente, renovável a cada dia, não polui e nem prejudica o meio ambiente

 

6.               Energia Eletromagnética

Essa energia é convertida em trabalho pelos eletrodomésticos

 

7.               Energia Potencial

Esta energia está pronta a ser modificada noutras formas de energia e, conseqüentemente, a produzir trabalho

 

 

8.               Energia Mecânica

A energia que pode ser transferida por meio de força. E a energia que pode ser transferida por meio de força

 

9.               Energia química

Pela fissão ou pela fusão de átomos; é transformada sobretudo em energia mecânica e calor,

 

10.Energia Cinética

É a energia que está armazenada num átomo ou numa molécula,os seres vivos só utilizam essa energia. 

 

 

"Muros que nascem dos contrastes do mundo moderno"

Filme : ADEUS LENIN!





Sinopse:
Em 1989, pouco antes da queda do muro de Berlim, a Sra. Kerner (Katrin Sab) passa mal, entra em coma e fica desacordada durante os dias que marcaram o triunfo do regime capitalista. Quando ela desperta, em meados de 1990, sua cidade, Berlim Oriental, está sensivelmente modificada. Seu filho Alexander (Daniel Brühl), temendo que a excitação causada pelas drásticas mudanças possa lhe prejudicar a saúde, decide esconder-lhe os acontecimentos. Enquanto a Sra. Kerner permanece acamada, Alex não tem muitos problemas, mas quando ela deseja assistir à televisão ele precisa contar com a ajuda de um amigo diretor de vídeos.

Filme assistido sexta - feira (27/06/08) com a Profª Eunice
Aula de Apoio Pedagógico

Vejam o vídeo com a música " Muros e Grades"


Relacionado ao Próximo Tema "Muros que nascem dos contrastes do mundo moderno"

Próximo tema do Projeto de Apoio à Continuidade de Estudos:

"Muros que nascem dos contrastes do mundo moderno"

Projeto de Apoio à Continuidade de Estudos - Língua Portuguesa

JAP News - Dengue (Jornal sobre Saúde Pública)
Equipe:

- Apresentadora: Amanda Rodrigues

- Repórter: Aline Raquel

- Vigilante Sanitária: Nataly Herreiro

- Prefeita: Isabela Guimarães

- Filmagens: Adler Roberto

Palestra com o Enfermeiro Manuel sobre a Saúde Pública ( 06/06/2008 )

Slide feito pela Profª Eunice Salmazo